2019年山东成人高考生态学基础知识点详解

      最近几年国家加大了对农业的支持，农学类专业再报考三支一扶、事业单位和公务员时有更多的岗位供选择。山东成人高考的招生层次分为高起专、高起本和专升本，报考成人高考专升本的考生除了公共科目政治、英语外，还需要考一门专业课生态学基础。本文总结了2019年山东成人高考生态学基础知识点，需要考生掌握。

     2019年山东成人高考生态学基础知识点详解

　　单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论

　　(1)单元顶极

　　①代表人物：Clements

　　②主要观点：在同一气候区域内，无论演替初期条件如何，经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上，只要气候不变，人为或其他因素不干扰，此群落一致存在，一个气候区只有一个气候顶极群落，区域内其他生境给以充分的时间，最终都会演替到气候顶极

。

　　(2)多元顶极

　　①代表人物：Tansley

　　②主要观点：一个气候区内除有气候顶极外，还有土壤顶极，定型顶极等多个顶极。

　　(3)顶极-格局

　　①代表人物：Whittaker

　　②主要观点：赞成多顶极论，但认为各种顶极不呈离散状态而呈连续变化，形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化格局。

　　(4)共性和区别

　　①共性：A.都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。B.都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是和时间相适应的。

　　②区别：A.单元论认为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演替决定因素。B.单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元论认为，除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极

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