山东成人高考高起点英语精品讲义-动词的时态变化表

D. 现在进行时和过去进行时的用法（P 51-52, 54-55）

进行时态对动词来说是有局限的，系表结构的句子因为是表示状态所以通常没有进行时态，虽然我们能看到 “It is getting hotter and hotter ”这样的句子，但这并不意味着这是系表结构的进行时，上句中划线的部分虽具有进行时的所有特征但却表示的是状态逐渐变化的过程，而不是具体动作的进行和持续；另外，实意动词中表示瞬间发生的事的动词和表示动作已经产生结果的动词也不能用进行时，如：begin, look和see, listen to和hear的区别。look和listen to 可以用进行时，但是see 和 hear 表示看见和听见有结果了所以不用进行时。come, go这样的瞬间动词有进行时的形式，但更多时候我们把它归类在将来时中，表示马上就要发生的事而不是正在进行的状态。现在进行时和过去进行时的否定和疑问形式的变化参见教材P52和P56，两种时态的形式的区别主要是在助动词的变化上，用法区别主要是在时间的差异上。

E. 过去完成时的用法（P55-56）

过去完成时的否定和疑问形式的变化参见教材P55，通俗的说，过去完成时是指过去的过去，所以句子必须提供某一过去的时间点才能使过去完成时的出现成为可能，所以出现过去完成时的句子通常是在复合句中，如果是在简单句中就要用by, at, for, since 等词引导表示过去时间的状语，在文章中如果有上下文的铺垫，那么也会出现没有表示过去时间状语的简单句用过去完成时。

6.动词的被动语态变化表（以 give为例）（P64---67）

 现       在过      去将       来过  去  将  来一般am givenis givenare givenwas givenwere givenshall be givenwill be givenshould be givenwould be given进行am being givenis being givenare being givenwas being givenwere being given  ------------------------完成has been givenhave been givenhad been given   ------------------------

被动语态的用法（P66-67）：

A.适合被动语态的条件

1）不知道或无需说出谁是动作的执行者是谁时。

例如：The desk is made of wood.

这个桌子是木头做的

2）需要突出或强调动作的承受者时。

例如：A new library will be built in this small town.

这个小镇将兴建一个新图书馆

B.有两个宾语的句子的被动语态

    主动语态里有两个宾语时，句子会有两种被动语态的变化形式，当其中一个宾语作为被动语态的主语时，剩下的一个宾语保留在被动语态句子中的谓语后面，称为保留宾语。

例如：主动：  The teacher told the students a funny story.

                主语        间接宾语  直接宾语

      被动1： The students were told a funny story (by the teacher).

               (间宾)主语   谓语   保留宾语

被动2： A funny story was told (to) the students (by the teacher)

              (直宾)主语   谓语      保留宾语

C.含有宾语补足语的句子的被动语态

含有宾语补足语的主动语态的句子变为被动语态时，补足语的位置不变，但身份发生了变化，不再是宾补而变成了主补，宾补和主补的关系是同一个句子成分在不同语态中的不同身份。

例如：主动：We   call   him   Xiao Li.

            主    谓    宾     宾补

      被动：He     is  called  Xiao Li.

            主       谓       主补

D.由情态动词构成的被动语态

  被动语态中一旦出现情态动词则不再有时态的变化，只有一种形式了。

例如：Water    can     be(永远是原形) changed  into  ice.

.      主语  情态动词   谓语         状语

E.被动语态和过去分词做表语的系表结构之间的区别:

 “be + 过去分词”可以是系表结构也可以是被动语态，两者的区别主要通过逻辑关系的差别体现。在系表结构中，表语（过去分词）说明主语的性质或状态，相当于形容词；在被动语态中过去分词和主语有逻辑上的动宾关系。比较下面的例子:

He is interested in his job.（系表结构）

他对工作感兴趣

He is told to do this job. (被动语态)

他被告知去做这份工作。                

F. 汉语和英语对主被动的判断标准不同，有的句子汉语用主动英语却要用被动。在使用英语的被动语态时要减少母语思维的干扰。比较下面的例子:

The film will be shown next week.

电影将在下周上映

补充内容:

动词的时态语态构成规律

助动词                                         实意动词

1．  do(does, did)                              A. 动词原形（过去式）

will (would) shall (should)              

2．  be (am, is, are, was, were，being, been)   B. 动词现在分词

3．  have (has, had)                            C. 动词过去分词

提示：试着借鉴数学排列组合的模式理解英语动词的时态语态构成，

A.  构成动词的时态和语态的排列组合是：

1 A,  2B,  3 C，2C;

其中1A 的组合中do 的助动词是隐性的， 只出现在否定句、疑问句和强调句中，其他助动词都是显性的。

2B组合涵盖动词时态中所有的进行时态，所有的变化都体现在助动词的变化上，实意动词的形式都是一样的，在所有的进行时中实意动词都是现在分词，这决定了现在分词作为形容词用时经常表示进行的含义。

B.  构成动词的语态的排列组合是：

2C, 涵盖动词语态的所有变化形式，被动语态中所有的时态变化都体现在助动词的变化上，实意动词的形式都是一样的，在所有的被动语态中实意动词都是过去分词，这决定了过去分词作为形容词用时经常表示被动的含义。