专升本语文讲义

前言

一、考试总体要求：

（一） 理解、掌握一定的语言知识和文学知识。

1、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

2、理解选篇中运用的议论、抒情、叙述、描写等表达方式。

3、掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处，了解中外作家的主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及其在文学史上的贡献。

（二） 学会分析鉴赏精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。

（三）能够比较灵活准确地运用多种修辞手法、表达方式写作狭义的记叙文、议论文和散文。

2节戏剧——长亭送别、日出

1篇戏剧知识

三、考试题型和分值：

专升本语文的考试时间为120分钟，满分150分。题型有：选择题、文言文阅读题、现代文阅读题、作文题。其中选择题40分、文言文阅读题30分、现代文阅读题30分、作文题50分。可见阅读和写作是考查的重点，分值占了总分的2/3以上。

四、教材的变化：

自2011年起，专升本语文考试的依据是《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲•专升本•语文》，我们选用的教材是：教育部高校学生司推荐的《全国各类成人高考复习考试辅导教材•专科起点升本科•大学语文（第8版）》（2011最新版），吴相洲主编，高等教育出版社出版。

五、听课要求：

网络教学相对面授教师授课时间较短，而每节课程的知识点却不减少，为提高学习效率，建议大家在听课之前做好充分地预习，最好做到每次课都带着疑问听课。

六、课程进度安排：

第一讲：解说考试要求复习考试策略、议论文知识、季氏将伐颛臾、寡人之于国也、

第二讲：秋水、大同、谏逐客书、

第三讲：陈情表、五代史伶官传序、答司马谏议书、

第四讲：论毅力、灯下漫笔、谈时间、

第五讲：论快乐、选择与安排、论学问

第六讲：记叙文知识、郑伯克段于鄢、冯谖客孟尝君、

第七讲：李将军列传、张中丞传后叙、

第八讲：种树郭橐驼传、报刘一丈书、马伶传

第九讲：往事、背影、故都的秋、

第十讲：香市、爱尔克的灯光、箱子岩

第十一讲：诗词曲赋知识、氓、国殇、陌上桑、

第十二讲：短歌行、饮酒、从军行、

第十三讲：山居秋瞑、行路难、蜀相、

第十四讲：白雪歌松武判官归京、杜陵叟、无题、

第十五讲：关山月、炉中煤、发现、

第十六讲：再别康桥、我爱这土地、

第十七讲：门槛、虞美人、八声甘州、

第十八讲:水调歌头、声声慢、水龙吟、

第十九讲：天净沙•秋思、前赤壁赋、

第二十讲：小说知识、宝玉挨打、风波、

第二十一讲：断魂枪、米龙老爹、苦恼、

第二十二讲：麦琪的礼物、戏剧知识、长亭送别、

第二十三讲：日出、作文指导

第二十四讲：实战演练

第二十五讲：实战演练

第二十六讲：实战演练

第二十七讲：应试技巧

第二十八讲：应试技巧

第一讲

一、成考专升本语文考核的总要求

1.学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。

2.能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。

3.能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

4.掌握常用的文体写作知识，具有较高的写作能力。

（一）、汉语基本知识

「要求」

1.识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。

2.掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。

3.理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地译成现代汉语。

4.理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

（二）、作家作品知识

「要求」

掌握中外作家的名号、国别、时代及所选课文的体裁和出处。了解其主要思想倾向、文学主张、成就、代表作及在文学史上的贡献。

（三）、文体知识

「要求」

1.议论文

议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。论点是作者的观点或主张；论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据；论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证（例证论证）、演绎论证、比较论证（类比论证、对比证论）、比喻论证等。驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。

2.记叙文

记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。

3.诗、词、曲、赋

诗、词、曲都属于诗歌的范畴。诗歌以丰富的情感反映生活；对生活作高度集中的概括；语言凝练而富有形象性；富于节奏感和韵律美。中国古代诗歌分为古体诗和近体诗。

词有词牌，写词必须受词调的限制，句式以长短句为主，押韵比较灵活。

曲可分为散曲和剧曲。散曲有小令和套数之分。散曲句句押韵，一韵到底。

赋是汉代形成的特殊文体，讲究铺叙、文采、对仗和韵律，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。

4.小说

小说一般具有三要素：人物、情节、环境。小说要塑造典型环境中的典型人物。小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。

5、戏曲

戏剧，是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为—种独立的艺术样式。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。必须有集中尖锐的矛盾冲突。

（四）、写作知识

「要求」

1.主题和题材

主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材即用于写作的材料，要求真实、典型、新颖。

2.结构

结构即文章内部的组织构造，包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。

3.表达方式

（1）叙述

叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。

（2）描写

描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。人物描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于情感。

（3）抒情

抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。

（4）议论

议论要论点正确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。

4.语言

语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。

（五）、作品阅读分析

「要求」

理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法，体味作品的审美情趣和思想情操，提高人文素质和语言表达能力。

二、复习策略指导

（一）、重视选择题考查内容的复习。

这部分内容主要包括作家作品常识、文体知识、文章的思想内容，以及字词句的准确解释。

这里以《季氏将伐颛臾》为例说明。

第一，要了解此文选自《论语》。《论语》是先秦诸子散文中儒家的一部语录体经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编辑而成，主要记载孔子及其弟子的言行。

第二，要了解孔子名丘，字仲尼，是我国春秋时期的思想家、教育家，儒家的创始人，被后世尊为“圣人”。他的思想体系的核心是“仁”，他在教育实践和理论上的重要贡献是首个创私学，提出“有教无类”和“因材施教”。

第三，要了解本文属于驳论文。孔子反对武力征伐，主张“治国以礼，为政以德”。

第四，掌握文章中运用的修辞手法、成语以及重点的字词句。

选择题覆盖的篇目最多，考查的知识范围也最广，所占的分值比例仅次于作文，考生一定要重视这方面内容的复习。

（二）、掌握各种文体知识，提高阅读能力。

复习时可以将基本篇目划分为三大板块：

第一板块：文言文阅读。

复习文言文时，首先以基本篇目为主，注意常见实词的用法（包括实词的古今义、多义、通假字和词的活用），需重点复习的虚词是：而、乎、其、且、然、所、为、焉、以、因、于、与、则、者、之。另外，还要注意4种常见文言句式的复习，即省略句、判断句、被动句和倒装句。对于倒装句，主要复习宾语前置句式。复习这些考点的同时，要注意提高文言文阅读能力。建议考生适当阅读和翻译一些大纲以外的短小文言文，因为文言文试题中有三分之一的内容不属于大纲指定篇目的范围，所以考生一定要加强文言文阅读能力的培养。

第二板块：现代文阅读。

（1）要复习有关文体的各种知识，包括：①议论文知识。复习议论文时，首先要知道什么是议论文（议论文是以议论说理为主的一种文体）。其次要知道它包括哪些要素（论点、论据、论证三要素）。再次要了解三要素的有关知识（论点是作者的观点和主张；论据是证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据两大类；论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类）。论证的方法包括归纳证论法（例证法）、演绎论证法、比较论证法（类比法、对比法）。驳论包括反驳论点、反驳论据、反驳论证三种方法。②记叙文。记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述为主，同时使用描写（人物描写或景物描写）、抒情（直接抒情或间接抒情）、议论等多种手法。

（2）要注意复习常见的修辞手法，主要包括比喻（明喻、暗喻、借喻）、比拟（拟人、拟物）、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、借代、双关、反语等。

（3）要注意复习常见的艺术手法，如象征、侧面描写、细节描写、烘托、衬托、详略等。需要提醒考生的是：现代文阅读题中，也有三分之一的内容不属于大纲基本篇目的范围。

第三板块：古代诗歌和现代诗歌鉴赏。

复习时要注意古代诗歌的常见形式。比如：要分清什么是“绝句”、什么是“律诗”，“首联”“颔联”“颈联”“尾联”各指哪几句。复习现代诗歌时要了解什么是“意象”，诗歌中有哪些表现手法。同时，要准确把握诗歌中典故的用意。

（三）、提高写作能力写作知识不容忽视。

复习写作知识时，要注意分两步走。

第一步：了解相关的写作知识，掌握文章的主题、题材、结构、表达方式、卷面的基本知识。主题是文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材是用于写文章的材料，要求真实、典型、新颖。结构是文章内部的组织构造，包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾。文章的结构要求内容完整、层次清晰、内部关系严谨。表达方式是作者使用的表达手法，包括叙述、描写、抒情、议论。不同的文体需要与之相适应的表达方式。记叙文以叙述为主，可以夹叙夹议。议论文以议论为主，在以事实做论据时要减少详细叙述的语言，不要使用描写手法。以叙述为主的文章，要注意叙述简明，注意叙述与议论相结合，不要出现叙述、议论两张皮的现象。卷面是给人的第一印象，要求考生写作文时字迹工整、标点符号使用准确并书写规范。应试作文应尽量做到一气呵成，不修改不涂抹，如果必须修改，一定要使用规范的修改符号。

第二步：考生在复习阶段一定要练笔。一般情况下，考生离开学校的时间较长，虽然具有一定的社会阅历，掌握的知识也较丰富，但对大多数考生而言，要轻轻松松地写出一篇应试作文可不是一件容易的事情。要在考试中拿到理想的作文分数，在考前应模拟考试情景，完整地写几篇作文。模拟写作一定要计时，时间为50分钟左右。考生可利用模拟试题中的作文题，有意识地从语言、结构、主题、卷面等方面进行实战演练，使手中的笔流畅起来。

（四）、注意考试技巧

应试时，要注意调整自己的心态，充满信心。

遇到不会做的题不要惊慌，只要把平时复习到的知识发挥出来就行了。不要因为不会做的考题浪费太多的时间，可以采取有舍有取的策略，要知道不会做的题舍去不足惜，会做的题没有答好才遗憾。其次要注意合理安排答题时间。至于先写作文还是后写作文，这无关紧要，只要时间安排得合理就行。先写作文的考生，写作时间不要拉得过长，一般应控制在50分钟左右；而后写作文的考生要注意留出足够的时间。在考试结束后分析试卷时，编者经常看到有的考生因为时间不够而没能完成作文，让人深感惋惜。作文是试卷中分值最高的一道题，可以说它直接关系到大学语文考试的成败，考生要注意切勿因时间不够而丢掉应得的分。所以考生进考场之前，一定要进行几次模拟演练，并控制好写作时间，考试时才能合理安排答题时间，发挥出最大的潜能。

（一）议论文文体知识：

议论文是指以议论说理为主的文章，包括论点、论据、论证三要素。

论点是作者的观点或主张；

论据是证明论点的根据，可分为事实论据和理论论据；

论证是用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。

论证的方法有归纳论证（例证论证，由个别到一般，通过许多个别的事例，归纳出他们共有的特性）、

演绎论证（一般到个别，由一般原理推导出关于个别情况的结论）、

比较论证（类比论证：比较性质、特点相同或相近的事物；

对比论证：比较性质、特点不同或相反的事物）、比喻论证等。

驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证（如成语“自相矛盾”所显示的逻辑错误）等。